Após indicação do deputado estadual Fabinho Tardin, a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc) autorizou a mudança no horário de início das aulas na Escola Estadual Antônio Nonato Rocha, localizada no distrito de Paredão Grande, no município de General Carneiro. A partir da medida, os alunos passarão a entrar às 8h, em caráter experimental, com o objetivo de atender a uma demanda antiga da comunidade.
A alteração ocorre após solicitação apresentada pelo parlamentar durante sessão na Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT). Segundo Fabinho, pais e responsáveis procuraram seu gabinete para relatar três principais problemas enfrentados pelos estudantes: a falta de ônibus escolares, as más condições das estradas e o horário de início das aulas, considerado inadequado à realidade da região.
Por meio de uma indicação, o deputado solicitou ao governador Mauro Mendes e ao secretário de Estado de Educação, Alan Porto, a viabilidade de adequar o horário de início das aulas na unidade escolar. “As crianças precisam acordar muito cedo, algumas às 3h da madrugada, para conseguir pegar o ônibus e passam horas dentro dele até chegarem à escola. Isso prejudica os estudos e representa um sofrimento muito grande para nossos alunos”, afirmou Fabinho.
A partir desta segunda-feira, 9 de março, as aulas passarão a começar às 8h, em um período experimental de 40 dias.
Pai de aluno e motorista, Alexandre Mendes de Souza agradeceu ao deputado por levar a situação à tribuna da Assembleia. “Até então, não havia interesse em resolver o problema. Depois que o deputado falou, nosso pedido ganhou outra proporção e acabou sendo atendido”, relatou.
Alexandre destacou, no entanto, que a mudança ainda não supre totalmente as necessidades da comunidade, mas representa um avanço. “O ideal seria a disponibilização de mais ônibus, o que reduziria o tempo de percurso, além da recuperação das estradas. Por enquanto, tivemos apenas a mudança de horário”, explicou.
Na indicação apresentada, Fabinho defendeu que a adequação do horário escolar, considerando a realidade do campo e o tempo de deslocamento dos alunos, é uma medida de extrema importância para garantir melhores condições de aprendizagem e assegurar o direito a uma educação de qualidade, humanizada e inclusiva.
Por Cátia Alves | Assessoria de Imprensa
Foto: Maycol Entonny | Gabinete deputado Fabinho Tardin